Disturbi specifici dell'apprendimento

"Le capacità ce le ha, dovrebbe sforzarsi un po' di più. Non ha voglia"
"Se solo facesse più attenzione ci riuscirebbe"
"Dopo avergli spiegato cosa deve fare, se ne sta lì seduto a guardare il foglio. Non è motivato!"

Bambini e bambine con disturbi dell'apprendimento non hanno la possibilità di sforzarsi di più, fare più attenzione, guardare meglio o aumentare da solo la sua motivazione. Hanno bisogno di aiuto per fare queste cose.

I sintomi dei disturbi specifici dell'apprendimento

Il disagio, la frustrazione, la scarsa fiducia in se stessi, la demotivazione e i problemi della condotta sono una conseguenza delle difficoltà di apprendimento, perché il bambino si rende conto di quanto sia faticoso per lui imparare nonostante l'impegno.

Spesso sono bambini rimproverati o puniti dai genitori e dall'insegnante, che sono soliti dire:

"Se si impegnasse di più, avrebbe maggiori risultati"
"E' un bambino intelligente, ma è svogliato"
"Non studia, non si applica"

Non studiare non è la causa, ma la conseguenza delle difficoltà di apprendimento.
Ecco perché è importante diagnosticare precocemente tali difficoltà ed intervenire con trattamenti specifici.

La diagnosi dei DSA

Gli insegnanti e i genitori hanno spesso l'opportunità di identificare per primi la presenza di un'eventuale difficoltà del bambino nel processo di apprendimento scolastico. E' un compito difficile ma importante e spesso i genitori rispondono con ansia di fronte a tali difficoltà o negano il problema.

Alcuni insegnanti possono non riconoscere tali difficoltà o tendere a rimandarne la segnalazione per capire se si risolvono spontaneamente. In altri casi, gli insegnanti e i genitori si rivolgono al servizio di psicologia presente nella scuola o presso le ASL.

Per diagnosticare correttamente un disturbo specifico dell'apprendimento occorre avere una competenza tecnica specifica.

L'esperto incaricato di effettuare la diagnosi deve raccogliere il maggior numero di informazioni possibili dalla famiglia, dalla scuola e dal bambino.

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